14ª turma
14 a 22 de julho 2024
Piracanga, Península de Maraú - Bahia

Aprenda que é possível ter uma relação mais respeitosa, amorosa e consciente com crianças e adolescentes, através do aprofundamento no autoconhecimento e ferramentas práticas da Pedagogia Almar!

Você já pensou que o caminho para a construção de uma educação transformadora começa por você?

O propósito desse mergulho é o de inspirar e compartilhar as experiências e práticas pedagógicas desenvolvidas aqui, através do aprofundamento no autoconhecimento, em ferramentas sociais e conexão profunda com a natureza. Faremos também uma jornada de iniciação na Pedagogia Almar, compartilhando sua missão, fundamentos, valores e dispositivos pedagógicos, que movem o nosso trabalho.

PRA QUEM É?

Esta imersão é destinada a adultos que querem aprender uma nova forma de educação.

É para todes que acreditam em uma educação mais amorosa, respeitosa e consciente. Pais, mães, educadores e famílias que sentem dificuldade em lidar com seus próprios processos que impactam a relação com crianças e adolescentes.

É para você que entende que para ser guardião de um ser, é necessário olhar para dentro primeiro, para a educação e infância que tivemos, para, assim, aprender novas formas de se relacionar com nós mesmas, com a infância e com a educação. O convite é um mergulho em novos conhecimentos e ferramentas que nos apoiem na construção de novos processos de ensino aprendizagem que levam em conta experiências, afeto, autonomia e conexão com a vida.

QUAL A PROPOSTA?

Os primeiros dias de nosso mergulho serão focados em práticas de autoconhecimento e autotransformação: com vivências, palestras e práticas que tem como proposta um convite a reconexão com a nossa criança, com o sentir e com o brincar e com a educação que recebemos.

Nos dias seguintes nos aprofundaremos na pedagogia Almar, sua missão, fundamentos, valores, ferramentas práticas e os dispositivos pedagógicos que compõem a nossa educação transformadora, com intervalos de observação no chão da Escola e posterior reflexão sobre a prática que desenvolvemos hoje.

Esse percurso é a melhor oportunidade para experimentar, na prática e teoria, a Comunidade de Aprendizagem em que vivemos.

PROGRAMAÇÃO

14/07 – Domingo
Noite:
Boas vindas e  Acolhida

15/07 – Segunda-feira
Manhã: “(Re)conhecimento”: Quem somos, criação de acordos, caminhar da semana; 
Vivência: Quais são nossos sonhos? Sonhos que se sonham em coletivo.
Tarde: “O autoconhecimento como um fundamento”: Por que escolhemos o autoconhecimento como fundamento? Por que convidamos cuidadores/educadores/mães/pais nessa jornada?

16/07 – Terça-feira
Manhã: “Refletindo sobre a educação que recebi: perceber para escolher.” 
Vivência: “Quem em mim?” acessando minha história e a educação que vivi.
Tarde:  Vivência na Escola Almar: “Conexão com a escola que vivi e conhecendo através da minha criança.”

17/07 – Quarta-feira
Manhã: Ecologia como um fundamento: “Como desenvolvemos em nós e com as crianças essa reconexão com a natureza que nos habita?”
Vivência: Oráculo da Natureza. 
Tarde:  Off

18/07 –  Quinta-feira
Manhã:  “A História da Escola Almar e suas transições” –  Uma pedagogia viva em constante transformação.”
– Missão e valores da escola;

Tarde: Pedagogia Almar: “As relações como Centro”
Apresentação dos nossos Dispositivos pedagógicos: Minuto, Mediação de Conflitos, Assembléias, Investigações.
Metodologia de Trabalho por projetos: Por que fazemos os Projetos?

19/07 – Sexta-feira
Manhã: Observações na Escola Almar: momento de observação da prática;
Tarde: Mediação de conflitos: Como percebemos e atravessamos os conflitos na Escola Almar? Como a CNV (Comunicação não Violenta) pode nos apoiar nas nossas relações?

20/07 – Sábado
Manhã: Projetos de aprendizagem: Por quê trabalhamos com projetos?
– Exemplos práticos dos Projetos;
– Vivência Projetos
Tarde: “Comunidade como um fundamento”: Como aprender em comunidade? Em contato com os saberes presentes em nossos contextos?

21/07 – Domingo
Manhã: Pedagogia Almar: os papéis dos educadores, percursos (avaliações), Ciclos.
Guardiões da Escola Almar: Como construímos uma escola Associativa, potências e desafios;
Tarde: Partilhar final;

22/07 – Segunda
Partida

SOBRE A ESCOLA ALMAR

A Comunidade de Aprendizagem Almar, antiga Escola Inkiri, é responsável pela criação e o desenvolvimento de uma Educação Transformadora e Democrática em Piracanga, sendo inclusive referência no Brasil e no mundo.

Em 2016 a Escola foi reconhecida pelo Ministério da Educação – MEC, como “Instituição de referência para a inovação e a criatividade na educação básica do Brasil”.

A escola Almar também é parceira da EcoHabitare e, em 2017, foi berço do programa do Instituto Gaia Escola, que tem por objetivo criar uma rede de novas construções sociais de aprendizagem (comunidades de aprendizagem), para transformar o mundo por meio de uma nova educação. 

Esse movimento potencializou a criação de uma rede nacional e local de núcleos de projeto de transformação da prática educativa.

Além disso, a Escola Almar também faz parte da Rede Mundial de Ecovilas (Global Ecovillage Network – GEN) sendo hoje, dentro desse movimento, o único projeto da América do Sul considerado referência em educação.

COMO CHEGAR?

QUEM VEM DE ILHÉUS

Aeroporto – uber – rodoviária ilhéus – rodoviária itacaré

Aeroporto – carro coletivo ilhéus – direto para piracanga

Aeroporto – carro coletivo ilhéus – itacaré – piracanga
(nessa opção, existe a possibilidade de carro de itacaré para piracanga pela estrada; e também a possibilidade de pegar um barco de 5 minutos da orla de itacaré para o pontal e lá pegar um transporte de carro direto para piracanga).

*Existe a possibilidade de vir por Salvador, mas precisa de mais tempo para chegar em Piracanga, pois a distância é bem maior.

*Assim como, existe a possibilidade de vir de ônibus de outros estados.

*Sugerimos dividir o transporte com outras pessoas que irão para Piracanga, dessa forma o custo é reduzido.

CONTATOS TRANSPORTE

Sandro
Ilhéus-Itacaré
(73)99851-5731

Gilmar
(73) 99979-7555

Aurino
(73) 99872-3534

SOBRE OS FACILITADORES

FRED BEHRENDS

Diretor e educador  da Escola Almar, em Piracanga; co-criador da inovadora pedagogia Almar, além de ser um dos co-fundadores da Imersão em Educação Transformadora e do renomado Curso Educação Consciência.Com uma experiência sólida de uma década como Diretor da Escola Amigos do Verde, em Porto Alegre, Frederico demonstrou sua dedicação à educação. Sua trajetória também inclui a presidência do Instituto Sementes ao Vento, uma organização comprometida com a realização de trabalhos sociais enriquecedores junto às comunidades Mbyá Guarani na região da Grande Porto Alegre.

Possuidor de formações interdisciplinares abrangentes, Frederico acumulou conhecimento em áreas diversas, tais como Design de Permacultura, Dragon Dreaming, Comunicação Não-Violenta (CNV), e GAIA Education, entre outras. Essa abordagem holística reflete sua busca incessante por uma educação mais inovadora, diversa e dinâmica.

Ao longo de cinco anos, ele fez parte da Comunidade Inkiri, experiência que contribuiu para a sua jornada pessoal e profissional. Há oito anos, encontrou sua morada na Ecovila Piracanga, na Bahia, onde encontrou uma maneira autêntica de viver em sintonia com seus valores fundamentais, especialmente ligados à educação e à conexão com a natureza.

Além de suas realizações profissionais, Frederico investe seu tempo em paixões pessoais. Ele é um ávido praticante de surfe, encontra expressão por meio da música e dos mantras ao cantar e nutre seu espírito na relação com as plantas. Seu compromisso com a educação transformadora e a harmonia com a natureza inspiram aqueles que o rodeiam a também abraçar um caminho de autenticidade e propósito.

MARINA NEGRI

Coordenadora e educadora da Escola Almar. É formada em Antropologia e Ciências Sociais (UNICAMP) e Pedagogia (UNINOVE). É educadora parental em Disciplina Positiva, com especialização em “Estudos Familiares” pela Rede Amparo. Tem experiência como educadora desde o contexto de Educação Infantil bilíngue até o Ensino Fundamental e Educação Inclusiva.

Atuou como mediadora escolar, desenvolvendo adaptações curriculares para crianças com deficiência. Participou de cursos especializados em Inclusão Escolar, bem como em programas voltados para crianças e jovens com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

Nos últimos anos, tem se aprofundado na investigação das lentes da Comunicação Não Violenta (CNV), motivada pela construção de relações mais conectadas com a vida, com respeito mútuo, autenticidade e justiça social. Facilita grupos de prática de escuta e comunicação compassiva.

Com as crianças e adolescentes, ela (re)descobre e relembra que o processo de aprendizagem está intrinsecamente conectado ao corpo inteiro, às linguagens sutis e aos afetos, não só com a cabeça.

Depoimentos

O QUE ESTÁ INCLUSO

Vivências de autoconhecimento

Palestras e atividades da Pedagogia Almar

Certificado

Ebook

HOSPEDAGEM E ALIMENTAÇÃO

A hospedagem e alimentação são fechados por fora da inscrição no retiro. Aqui em Piracanga existem 3 opções, que atendem diferentes gostos e estilos. São eles:

Investimento

LOTE PROMO

- ESGOTADO -

Disponível apenas dias 8 e 9 de abril

4x de R$475 via pix

ou R$1900 à vista

LOTE 1

Disponível de 10 de abril a 10 de maio

4x de R$497,5 via pix

ou R$1990 à vista

LOTE 2

Disponível de 11 de maio a 11 de junho

3x de R$696 via pix

ou R$2090 à vista

LOTE 3

Disponível de 12 de junho a 12 de julho

2x de R$1095 via pix

ou R$2190 à vista

Dúvidas e suporte

Política de cancelamento​

Para o cancelamento da sua compra, é necessário que seu pedido esteja de acordo com a nossa política de cancelamento. Que aponta algumas regras. Sendo elas:

A qualquer momento que desejar solicitar o reembolso, é cobrada uma TAXA DE CANCELAMENTO no valor de 100 reais. Que será solicitada diretamente com a produção do curso.

Mediante ao COMPROVANTE de pagamento da taxa, a pessoa é reembolsada com 100% do valor do curso.

Datas para o reembolso:
O reembolso É FEITO ATÉ 7 DIAS APÓS A COMPRA.
O ÚLTIMO REEMBOLSO é VÁLIDO apenas para compras ATÉ O DIA 29 de junho de 2023.

Opção de Crédito para outras edições:
Em caso de desistência, a pessoa tem ATÉ O DIA 19 de janeiro de 2024 (um dia antes da data de encerramento das inscrições), para informar da desistência e ter direito ao crédito.

Qualquer desistência, a pessoa pode escolher deixar de crédito, que será válido até a próxima edição. Sendo solicitado até a data informada no parágrafo anterior.

A partir do dia 20 de janeiro de 2024, a pessoa não tem mais direito ao crédito para remarcação e nem ao reembolso.